Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 39 комбинированного вида»
Утверждено приказом
директора
МАДОУ «Детский сад №39»
« 31 » 08. 2021
№ 265/1

Положение
о ведении педагогической документации
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №39 комбинированного вида» и его филиалов

г. Первоуральск

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение о ведении документации педагогов
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №
39 комбинированного вида» (далее - Учреждение) разработано в соответствии с:
- Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10. 2013 г. №
1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования» (далее ФГОС ДО);
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №
1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам дошкольного образования»;
- Постановления Главного государственного врача Российской Федерации от 30.06.2020
№ 16 СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов
социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой
коронавирусной инфекции (COVID-19)»;
- Постановления Главного государственного врача Российской Федерации от 28.09.2020
№ 28 СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- Постановления Главного государственного врача Российской Федерации от 28.01.2021
№ 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания».
- Основной образовательной программой Учреждения;
-Уставом Учреждения.
1.2. Цель - определение перечня и содержания основной документации
педагогов и установление единых требований к ней.
1.3. Положение принимается советом МАДОУ, согласовывается с
Педагогическим советом и утверждается руководителем Учреждения.
II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПОЛОЖЕНИЯ
2.1. Организация и определение направлений деятельности педагогов Учреждения.
2.2. Установление порядка ведения документации педагогов Учреждения, сроков ее
заполнения и хранения.
2.3. Повышение профессиональной компетентности педагогов Учреждения.
III. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1. Документация оформляется педагогами под руководством старшего
воспитателя и руководителя (заведующего) ДОУ ежегодно до 1 сентября.
3.2. Документация оформляется в соответствии с требованиями:
- текст набирать рекомендуется в текстовом редакторе WORD;
- шрифт Times New Roman, кегль 12, черного цвета, одинарный интервал;
- размеры полей: верхнее, нижнее, правое -15 мм; левое – 20 мм;
- шрифт в таблицах - Times New Roman, кегль – 12-14;
- для нумерации страницы использовать положение внизу страницы справа,

нумерацию текста начинать от титульного листа, не проставляя номер страницы на
первом листе;
- страницы текста рабочей программы должны соответствовать формату А4
(210 х 297 мм);
- заголовки пишутся заглавными буквами, жирным шрифтом.
3.4. За достоверность сведений, качество оформления документации несет
ответственность педагог.
3.5. Контроль за ведением документации осуществляет заведующий и старший
воспитатель ДОУ согласно системе контроля дошкольного учреждения.
IV. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЯ
4.1. Локальные акты по обеспечению деятельности воспитателя:
1) Должностная инструкция воспитателя;
2) Инструкции по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
4.2. Документация по организации работы воспитателя (срок хранения 3 года):
1) Рабочая программа воспитателя;
2) Паспорт группы;
3) План воспитательно – образовательной работы и календарное планирование;
4) Расписание непрерывной образовательной деятельности;
5) Мониторинг;
6) Материалы по самообразованию (срок хранения – 5 лет);
7) Тетрадь передачи смены;
8) Журнал приѐма воспитанников;
9) Табель посещаемости детей;
10) Сведения о родителях (законных представителях);
11) Лист здоровья;
12) Режим дня
13) Режим двигательной активности
14) Тетрадь инструктажа детей
15) Наглядная информация (стендовые консультации, буклеты, памятки) для родителей
(законных представителей) воспитанников.
16) Протоколы родительских собраний группы.
V. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО
РУКОВОДИТЕЛЯ
5.1. Локальные акты по обеспечению деятельности музыкального
руководителя:
1) Должностная инструкция музыкального руководителя;
2) Инструкция по охране труда;
2) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
5.2. Документация по организации работы музыкального
руководителя:
1) Рабочие программы;
2) Календарное планирование;
3) График работы музыкального руководителя;
4) Индивидуальная работа с детьми
5) Мониторинг;

6) Материалы по самообразованию.
VI. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ИНСТРУКТОРА ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
6.1. Локальные акты по обеспечению деятельности инструктора по
физической культуре:
1) Должностная инструкция инструктора по физической культуре;
2) Инструкция по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
6.2. Документация по организации работы инструктора по физической
культуре:
1) Рабочие программы;
2) Календарное планирование;
3) График работы инструктора по физической культуре;
4) Индивидуальная работа с детьми;
5) Листы здоровья;
6) Мониторинг;
7) Материалы по самообразованию.
VII. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА
7.1. Локальные акты по обеспечению деятельности педагога-психолога:
1) Должностная инструкция педагога-психолога;
2) Инструкция по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
7.2. Документация по организации работы педагога-психолога:
1) Рабочие программы;
2) Календарное планирование;
3) Перспективный план работы;
4) График работы педагога-психолога;
5) Расписание занятий специалистов с детьми на учебный год;
6) Журнал учета видов работ;
7) Журнал индивидуальных консультаций участников образовательных отношений;
8) Журнал коррекционно-развивающих занятий;
9) Журнал консультирования родителей детей с направлением ПМПК.
VIII. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
8.1. Локальные акты по обеспечению деятельности учителя-логопеда:
1) Должностная инструкция учителя-логопеда;
2) Инструкция по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
8.2. Документация по организации работы учителя-логопеда:
1) Рабочая программа;
2) Календарное планирование;
3) График работы учителя-логопеда;
4) Расписание занятий специалистов с детьми на учебный год;
5) Речевая карта/карта развития;
6) Экран звукопроизношения (результаты мониторинга);
7) Тетрадь взаимосвязи специалиста с воспитателями;
8) Журнал учета посещаемости обучающихся коррекционно-развивающих

занятий;
9) Журнал индивидуальных консультаций для родителей (законных
представителей)
IX. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ
9.1. Локальные акты по обеспечению образовательного процесса в ДОУ:
1) Должностная инструкция старшего воспитателя;
2) Инструкция по охране труда;
3) Инструкции по охране жизни и здоровья детей
9.2. Документация по организации работы старшего воспитателя:
1) ООП ДОУ, рабочая программа;
2) План работы на каждый месяц;
3) Годовые планы работы ДОУ (за 3 года);
4) Материалы и протоколы педсоветов (за 3 года);
5) Материалы по аттестации;
6) Материалы по мониторингу;
7) Материалы оперативного, тематического и итогового контроля старшего воспитателя за
воспитательно – образовательным процессом;
8) Материалы по самообразованию педагогов ДОУ;
9) План и формы работы с молодыми специалистами, наставничество;
10)План проведения методических объединений педагогов и районных семинаров;
11)Материалы и протоколы семинаров, консультаций, открытых занятий;
планы проведения методической недели;
12) Планы работы творческих групп (тема, проблема, выход);
13) Планы по инновационной деятельности;
14) Журнал посещения занятий (рекомендации и их реализация) ;схемы наблюдений за
деятельностью педагогов, анкеты;
15) План повышения квалификации педагогов;
16) Работа с молодыми специалистами (план, посещение занятий у наставников и
наставников у них);
17) Материалы по взаимодействию с родителями;
18) Инструкции, протоколы проведения инструктажей с педагогами ДОУ по охране жизни
и здоровья детей; первичные инструктажи;
19) Расписание НОД;
20) График занятости специалистов ДОУ;
21) График проведения индивидуальных занятий;
22) График проведения дополнительных занятий;
23) Циклограммы;
24) Анализ работы за год; отчѐты;
25) Планирование работы старшего воспитателя на год;
26) Проектирование воспитательно-образовательного процесса (учебный план) ДОУ;
27) Сведения о педагогических кадрах;
28) Справочная и методическая литература; издания о профессии педагога, подписные
издания по дошкольному воспитанию;
29) Перечни материалов и оборудования всех помещений ДОУ (в бумажном и электронном
(диски) варианте.
X. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
10.1. Воспитатель в группе организует предметно-пространственную развивающую
среду; оформляет уголок для родителей; составляет списки детей на шкафчики,
полотенца, кровати.

10.2. Специалисты имеют право корректировать, дополнять, вносить изменения в
соответствующий перечень документации.
10.3. Документация, по истечению учебного года, передается в архив
методического кабинета (срок хранения – 1 год).
10.4. Специалисты оформляют информационные уголки для родителей в
соответствии с рекомендациями.